MYSZKA, ŻABKA i WĄŻ
Homonimy o identycznej wymowie i pisowni, ale o zupełnie różnym znaczeniu i pochodzeniu stały się inspiracją do wykonania literniczych ilustracji. Dzieci ze Szkoły Podstawowej nr 4 w Toruniu wykazały się niezwykłą kreatywnością w rozwiązaniu tego ćwiczenia plastycznego.
Autorka warsztatu: Katarzyna Skrobała